«История становится объемной, когда находишь имена»: преподаватель колледжа — о том, как мастер-класс по поиску партизан
изменил взгляд на краеведение
После окончания обучающего онлайн-вебинара мастер-класса «Как найти информацию о партизане в архивах, музеях и библиотеках», прошедшего в Республиканском детском образовательном центре туризма 25 февраля, мы побеседовали с одним из участников. Ольга Юрьевна Пищаева, преподаватель Филиала ГБПОУ Уфимский колледж индустрии питания и сервиса в г. Салават Республики Башкортостан, поделилась впечатлениями о том, как полученные знания могут преобразить учебный процесс и личное отношение к прошлому.
Интервьюер: Ольга Юрьевна, Вы пришли на мастер-класс как человек, знакомый с тематикой проекта "Жители Башкирии в рядах партизан и подпольщиков в годы Великой Отечественной войны". Вы, с учащимися колледжа, участвовали в мероприятиях проекта в 2024-2025 годы. Работа одной из Ваших учащихся Булатовой Виктории - видеоролик "Мой земляк" вошла в число победителей Международного конкурса "Партизанские истории".
Было ли на мастер-классе что-то, что удивило вас или оказалось действительно новым?
Ольга Юрьевна: Знаете, я, как преподаватель информатики, думала, что про компьютерные базы данных «Мемориал» и «Память народа» знаю если не всё, то достаточно. Но мастер-класс интересен тем, что он дал не просто ссылки на ресурсы, а систему. Оказалось, что одно дело — просто найти фамилию в списке, и совсем другое — выстроить маршрут: от онлайн-архива к районному военкомату, оттуда — в школьный музей или к семейному альбому. Очень ценной была информация о специфике именно партизанских отрядов. Ведь часто данные о них попадали в документы с опозданием или нестандартно, и нужно знать эти «особые приметы», чтобы искать правильно.
Интервьюер: Как преподаватель колледжа, видите ли Вы потенциал для применения этих знаний в работе со студентами?
Ольга Юрьевна: Огромный потенциал! Это же готовый исследовательский проект. Мы часто жалуемся, что молодежь плохо знает историю. Но история большой страны для них часто абстрактна. А когда мы даем им инструмент, как найти информацию про их собственного прадеда или про соседа, чье имя высечено на мемориале в их поселке, — это меняет всё. Мастер-класс дал мне четкое понимание, как построить занятие: вот теория, а вот практическое задание «Стань связным Памяти». Думаю, мы запустим такую волонтерскую инициативу в группе.
Интервьюер:А повлиял ли вебинар на Ваш личный интерес к местной истории, к краеведению?
Ольга Юрьевна: Безусловно. Знаете, краеведение часто воспринимают как что-то описательное: родился, учился, воевал. А тут был показан механизм расследования. Особенно вдохновил блок про «невидимый фронт» — партизан и подпольщиков. В нашей республике много семей, где знают, что кто-то ушел в лес к партизанам в Белоруссии или на Брянщине, но как найти подтверждение? Раньше я бы развела руками. Теперь у меня есть пошаговый план. И я уже думаю: а не написать ли нам с учащимися заявку на грант по изучению именно партизанского следа наших земляков?
Интервьюер: Если резюмировать — что дал Вам этот мастер-класс?
Ольга Юрьевна: Я уходила с чувством, что мне подарили не просто информацию, а ключ. Ключ к дверям, за которыми хранятся тысячи историй. Историю нельзя выучить по учебнику, ее можно только пережить или найти. И теперь у нас, педагогов и наших студентов, есть понятный инструментарий, чтобы стать этими «следопытами». Это бесценно для воспитания настоящего патриотизма — не плакатного, а основанного на знании корней и малой родины.
Интервьюер: Спасибо за беседу! Удачи в Ваших поисках и студенческих проектах.
Ольга Юрьевна: Спасибо Вам.
Интервью провёл Азат Ибрагимов.
#ФСГОРБ #ГрантыРБ #ФронтВТылуВрага
#ВолонтерыСвязныеПамяти
#АНОПРОКИЦентрмежкультурногопартнерства
